katkısı

Araştırma sonucunda, birinci gruptaki çocukların yeni kelimeler öğrendiği ve isimlerini öğrendikleri nesneleri gösterebildikleri belirlendi. İkinci gruba ise bir yetişkinin konuştuğu görüntüler ve Teletubbies izletildi. Amerika Wake Forest Üniversitesinden Marina